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Llevo ya varios años usando el juego #CthulhuDice para dinamizar el uso de los 4 «grandes» verbos de Inglés en Primaria: To Be, To Like, To Have y To Wear. es un juego que he llegado a usar, con adaptaciones, hasta en 2º de Primaria sin muchas dificultades si hay un mínimo de lecto-escritura.
El añadir a la mecánica del juego un tablero, el funko de Cthulhu y el de rasputín, el malo de la primera película de Hellboy, no ha hecho más que mejorar la experiencia de los jugadores de cualquier edad y ayudarme a reajustar pequeños detalles tras varios años de puesta en práctica de este juego en clase.
¿De qué va el juego en mi clase?
Nuestros intrépidos alumnos y alumnas son Hechiceros/as en un torneo por ver quién es el más poderoso y único capaz de convocar al Gran Cthulhu; el Vortex aguarda a aquellos que pierdan todas sus gemas de poder…»Sólo puede quedar uno«. Cada jugador/a tiene un Grimorio al que debe poner título y dibujar una portada para personalizarlo.
La plantilla de «Speaking» es para formar los hechizos. La combinación de pronombre y verbo es la conjunción de los ingredientes místicos para lanzar nuestros conjuros.
Cada vez que usen una combinación pondrán una ficha de «Sleeping Cthulhu» sobre la combinación usada y así no podrán usarla de nuevo. Por ejemplo: si alguien lanza un hechizo diciendo: «I don’t like pizza» habrá que poner 2 indicadores de «Sleeping Cthulhu«; 1 en la casilla de «I» y otro en la casilla de «don’t like», de esta manera ese jugador/a no puede repetir esa combinación en el futuro. Ahora mismo lo que hemos hecho ha sido plastificar las plantillas y usar un rotulador Velleda para agilizar ese proceso; vimos que poner los marcadores de Sleeping Cthulhu requería de una plantilla mucho más grande que una en A$ o del rediseño de la misma, cosa a la que no he dedicado tiempo todavía.
Si usan frases que no están en el grimorio el «hechizo» vale tantos indicadores de «Sleeping Cthulhu» como palabras hayan usado y deben escribir el «hechizo» primero antes de «lanzarlo».
La tabla se «renueva» al usar todas los «ingredientes» del Grimorio.
El gran torneo de Magia y Hechicería empieza en tu aula, ¿A qué esperas?
VARIACIONES:
Puedes hacer que el “Ataque” sean frases positivas y las “Defensas” sean esas frases en Negativo.
Adapta la dificultad en el uso de Verbos en función del nivel de tu grupo: verbos regulares, irregulares, pasados, presentes…
Introduce las limitaciones que creas conveniente para que puedas tener diferentes niveles de dificultad.
Además hemos creado The Vortex Championship con las siguientes reglas:
1st Round.
- Attack: Sentence using Present Positive
- Defense: The Attacking sentence using Present Negative
2nd Round:
- Attack: Question: Present
- Defense: Answer the Question in present
3rd Round
- Attack: Sentence using Past Positive
- Defense: The Attacking Sentence in Past Negative
4th Round:
- Attack: Question: Past
- Defense: Answering the Question in Past
5th Round:
Attack: Sentence using a comparative
- Defense: sentence using a comparative but with a negative structure.
Al tener el el dossier de descarga la plantilla de evaluación podéis adaptar y añadir más elementos pero también se ve cómo puedo usar el juego para sacar una medición observable a lo largo de varias sesiones.
